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2020年江西省普通高校招生音乐学类、舞蹈学类、

发布时间:2020-01-30

  一、音乐学类(报考音乐学、音乐表演、流行音乐、音乐治疗专业及认可音乐学类统考成绩的相关专业考生必考)

  注:主项为声乐的考生,副项自选一种器乐考试;主项为器乐的考生,副项考声乐。所有考生均考声乐和器乐,且声乐和器乐满分均为100分,计算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项,另一项为音乐副项;若声乐和器乐得分相同,随机选取一项作为音乐主项,另一项为音乐副项。

  二、舞蹈学类(报考舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育、流行舞蹈专业及认可舞蹈学类统考成绩的相关专业考生必考)

  报考戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧学、电影学、戏剧教育专业及认可戏剧影视文学(广播电视编导)统考成绩的相关专业考生必考。

  [音乐主项面试成绩(满分100分)×70%+音乐副项面试成绩(满分100分)×10%+乐理(50分)、练耳(40分)与音乐常识(10分)成绩(满分100分)×10%+视唱、模唱成绩(满分100分)×10%]×2

  注:所有考生均考声乐和器乐,且声乐和器乐满分均为100分,计算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项,另一项为音乐副项;若声乐和器乐得分相同,随机选取一项作为音乐主项,另一项为音乐副项。

  [专业面试成绩(满分100分)×90%+乐理(50分)与音乐常识(50分)成绩(满分100分)×10%]×2

  其中专业面试各项目分值占比:舞蹈表演占比60%,形象气质占比10%,基本功测试占比30%。

  [自备稿件朗诵(百分制评分)×35%+模拟主持(百分制评分)×45%+形象气质(百分制评分)×20%]×2

  考试总要求:考生必须遵守考试纪律、考场规则、考试要求。在所有面试专业的考试中,考生不得自报真实姓名(含单报姓氏或名字)和考生信息(考生号、准考证号),不遵守者该专业面试成绩按零分处理。

  考试目的:以《普通高中音乐课程标准》为指南,旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。

  考试内容与分值:满分100分,《乐理、练耳与音乐常识》(音乐学类考生适用):乐理50分、练耳40分、音乐常识10分;《乐理与音乐常识》(舞蹈学类考生适用):乐理50分、音乐常识50分。

  考试时长:《乐理、练耳与音乐常识》120分钟(其中包含听音记谱考试40分钟);《乐理与音乐常识》90分钟。

  2.近代乐音列:(1)音级;(2)基本音级;(3)组与八度;(4)音域与音区;(5)谱表与谱号;(6)变化音符号与变化音级;(7)半音与全音;(8)自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;(9)等音。

  3.节奏与节拍:(1)节奏、音符的写法:常用音符、休止符、附点音符、附点休止符(含复附点的内容)、特殊等分音等;(2)节拍:拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解,常见拍子的种类:含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律;(3)各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。

  4.速度、力度、常用术语:要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语(包括基本速度与变化速度术语、强弱等)。

  5.装饰音及常用记号:(1)装饰音:倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回音等;(2)常用记号:A.省略记号,包括反复记号与八度记号;B.其他常用记号,包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。

  6.音程:(1)两种形态与双音的名称性质;(2)度数与性质;(3)协和性质;(4)单音程与复音程;(5)转位;(6)等音程。

  7.和弦:(1)和弦的概念;(2)和弦呈现的两种形式与构成音的名称;(3)三和弦(包括种类、协和性、转位);(4)七和弦(包括种类、协和性、转位);(5)开放与密集排列法;(6)等和弦。

  8.调式概论:(1)大调式、小调式;(2)调式音级名称与功能名称;(3)三种大、小调音阶结构;(4)调号;(5)平行大、小调;(6)等调;(7)调式、调性分析(包括旋律的调式、调性分析等)。

  9.中国民族调式:(1)五种五声调式的结构;(2)五声调式的特点;(3)中国音乐旋律调式的分析(包括音阶、调号的分析、旋律分析等)。

  10.大、小调中的音程与和弦:(1)要求能分析音程与和弦可能存在于何调;(2)掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。

  1.单音听写和音组听写:(1)音域在小字组至小字三组范围;(2)单音听写一条不超过十个音,音组听写一组不超过五个音;(3)用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。

  2.和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接:(1)和声音程性质听辨范围为单音程;(2)和声音程音高听写,音高范围为小字一组至小字二组;(3)音高听写,用五线.柱式和弦性质听辨:(1)四种结构的三和弦及其转位;(2)常见的四种七和弦及转位。

  4.节奏听写:(1)2/4、3/4拍;(2)常用节奏型,局部可涉及较复杂节奏;(3)长度为四到十小节之间;(4)简谱、五线拍;(3)大、小调式及民族调式旋律;(4)常用节奏;(4)长度为四到十小节之间;(5)简谱、五线谱记写均可。

  4.中国民族器乐常识,如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

  5.西方管弦乐队常识,如乐器的分类、演奏形式、最火页面游戏大全 45游戏阴阳道无限元宝sf好玩吗,著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

  6.器乐体裁知识及其名曲,如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、作曲家等。

  8.音乐的风格和流派常识,如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、曾道仁白小姐开奖结果。浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。

  考试目的:旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。

  3.柱式和弦模唱:(1)音域a-g2;(2)和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。

  5.旋律模唱:(1)音域a-g2;(2)常用节奏;(3)长度为3-8小节。

  1.五线)一升、一降以内的大、小调及民族调式(用首调唱名法、固定唱名法均可);(3)常用节奏;(4)人声常用音域;(5)所用速度、力度等标记为常用标记。

  (1)2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;(2)常用节奏为主;(3)人声常用音域;(4)所用速度、力度等标记为中文。

  考试目的:旨在通过考生所演唱的歌曲,测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。

  1.自备曲目,中外作品均可,唱法不限。如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调等。

  2.演唱歌曲一至两首。考生自备两首演唱曲目,考中评委根据情况要求考生演唱一至两首。

  考场一律不提供也不允许考生自带现场钢琴伴奏人员,考生须自带钢琴伴奏音频(只能通过单人弹奏钢琴制作伴奏音乐,不允许使用乐队制作伴奏音乐,MP3格式,存储至U盘或CD盘,仅存储本次考试所用音乐)。考试时如因制作、格式或介质等原因无法播放音频或音质不清,一律由考生本人负责,考生可采用清唱方式参加考试。

  1.嗓音条件:要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性,发声、呼吸器官无疾病,自然音域达到十二度左右。

  2.演唱方法:要求发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音畅通,吐字清晰。

  3.音乐表现:要求能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲,能较好地表现歌曲情感,音准、节奏准确,旋律流畅。

  根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎等评分要素综合考量后评定考生成绩。

  90-100分:作品难度大,声音条件好,能够娴熟地运用各种演唱方法与技巧,并能显现出个人的演唱处理与风格,音准节奏正确,作品演绎完整。形象气质佳,舞台表演能力强。

  85-89分:作品难度大,声音条件好,娴熟地掌握了各种演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎完整。

  80-84分:作品难度大,声音条件好,掌握了较高的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎较完整。

  70-79分:作品难度较大,声音条件较好,掌握了一定的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎基本完整。

  60-69分:作品难度一般,声音条件一般,基本掌握了演唱方法与技巧,音准节奏存在不足,作品演绎尚完整。

  60分以下:作品难度小,声音条件差,不能很好掌握演唱方法与技巧,音准节奏差。

  考试目的:旨在通过考生所演奏的作品,测定考生的演奏能力及音乐表现能力等。

  2.演奏曲目:一至两首,均为中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。考生自备两首演奏曲目,考中评委根据情况要求考生演奏一至两首。

  3.乐曲演奏规范、流畅、完整,具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。

  根据作品难度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力等评分要素综合考量后评定考生成绩。

  90-100分:演奏的曲目难度大,演奏方法正确,能够娴熟地运用各种演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎完整,并能显现出个人的演奏处理与风格,舞台形象气质佳、表演能力强。

  85-89分:演奏的曲目难度大,演奏方法正确,能自如地掌握好较高的演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎完整、富有感染力。

  80-84分:演奏的曲目难度较大,演奏方法正确,能较好地掌握演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎较完整、富有一定感染力。

  70-79分:演奏的曲目难度一般,演奏方法正确,掌握了一定的演奏技巧,音准、节奏尚好,作品演绎基本完整、具有一定的表现力。

  60-69分:演奏的曲目难度一般,演奏方法基本正确,基本能运用一定的演奏技巧,音准、节奏存在不足,作品演绎尚流畅。

  60分以下:曲目简单,演奏方法不正确,音准、节奏差,不能较完整地演奏一首乐曲。

  专业总分=[舞蹈表演、形象气质、基本功测试成绩(满分100分)×90%+乐理与音乐常识成绩(满分100分)×10%]×2

  考试目的:旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业,具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生,进入高等院校接受专业培养。

  两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择:①两段不同风格的独舞片断(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选);②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)(测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质)。

  ①考生须着练功服参加考试,不得穿戴任何舞台表演性服饰入场,表演道具(如扇子、鼓、水袖、剑等)自备。

  ②如需舞蹈音乐,由考生自备音频(MP3格式,存储至U盘或CD盘,仅存储本次考试所用音乐);考试时如因制作、格式或介质等原因无法播放音频或音质不清,一律由考生本人负责,考生可在无音乐的情况下,完成舞蹈表演。

  腰腿的软开度:开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。

  技巧:跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提(测试考生腰腿的软开度,动作的协调美感,舞姿的控制能力,弹跳能力及技巧的规范性和完成程度)。

  90-100分:作品难度较大,较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美,动作规范流畅,完成技巧好。

  80-89分:动作协调,舞感好,能表现一定的舞蹈风格,完成一般动作技巧。

  91-100分:下腰双手抓脚,横、竖叉规范标准,站立搬前、旁腿180度,站立或卧地搬后腿180度。

  80-89分:下腰手指触脚,横、竖叉规范标准或横叉170度,站立搬前、旁腿180度,卧地搬后腿160度。

  70-79分:下腰手指离脚30cm-45cm,竖叉规范标准,横叉160度,卧地搬前、旁腿160度。

  见本大纲Ⅲ.各专业科目考试大纲“一、乐理、练耳与音乐常识(笔试)考试大纲”中有关内容。

  笔试:150分钟(如写作部分需播放40分钟影视作品,考试时长为190分钟)。

  B.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本知识。

  (1)中国古代文学体裁,包括:古代神话、诗歌、散文、辞赋、词、元曲、杂剧、章回小说的特点

  (7)先秦历史散文,包括:《战国策》、《左传》、《史记》、《汉书》等历史散文

  (14)中国章回小说与四大古典名著的成就。包括“三言二拍”、“四大古典名著”、《聊斋志异》、《儒林外史》

  (22)巴金、闻一多、梁实秋、林语堂、鲁迅、徐志摩、闻一多的诗和朱自清的散文

  (30)大仲马、小仲马、卡夫卡、马克吐温、杰克伦敦、海明威、莫泊桑、欧亨利、罗曼罗兰、肖洛霍夫

  (35)米勒、罗丹、列宾、莫奈、凡高、毕加索等重要画家及其代表作品

  (2)调频广播与调幅广播;有线调频广播与调幅广播;有线广播与无线广播;中波广播与短波广播

  (3)电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目

  指定命题或以命题材料、关键词组合、续编、漫画、碎片化的情节、富于画面感的古诗词等为创作依据的故事创作。

  播放一部时长在40分钟以内的影视作品,考生观看后,根据试卷要求回答问题或写出一篇评析性文章(影视作品只播放一遍,开考时即播放影视作品,影视作品包括电影、纪录片、电视栏目、影视剧片段中的任何一种)。

  A.故事创作,要求内容健康且具有较强的原创性;合理设置人物和情节,具有明显的故事性;结构完整,层次清楚;语言准确通顺,文字表达流畅。

  B.评析性文章属于议论文范畴。切忌写成感想式的观后感、随笔、散文之类的文章。

  (1)文人对各种植物有自己的偏爱,陶渊明喜爱菊花,苏东坡则说过:“宁可食无肉,不可()”。

  题型Ⅱ:播放电影《我的父亲母亲》,要求对该片作出评析,撰写不少于1000字的影评,题目自拟。

  要求:观点明确,条理清晰,能运用影视拍摄相关术语进行评析与论证,能较好地体现基本的影视素养。切忌写成感想式的观后感、随笔或散文类文章。

  该剧讲述了上世纪70年代知青陈志与农村姑娘张翠花的一段颇具代表性的“中国式婚姻”跨越近30年的坎坷历程,充满对爱情与婚姻的思考

  考试目的:旨在选拔具有一定的播音与主持能力,思维敏捷、表达能力好的考生进入高等学校接受专业培养。

  自备稿件朗诵(考生自备朗诵材料,文体不限,时间不超过3分钟):占比35%;

  模拟主持(现场抽题模拟主持一段电视节目,时间不超过3分钟):占比45%;

  专业总分=[自备稿件朗诵(百分制评分)×35%+模拟主持(百分制评分)×45%+形象气质(百分制评分)×20%]×2

  依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行综合评分。

  90-100分:普通话标准;嗓音条件好,声音清晰、悦耳;对文字语言的理解感受能力强;能很好地运用有声语言和副语言创作性地表现作品。

  85-89分:普通话较标准;嗓音条件较好,对文字语言有基本的理解和感受,能运用有声语言和副语言较流畅、完整地表现作品。

  80-84分:普通话语音基本标准;嗓音条件较好,对文字语言有基本的理解和感受,有声语言、副语言有基本的表现力。

  70-79分:有方言语调,嗓音条件一般,对文字语言稍有理解、感受,有声语言、副语言表现力一般。

  60-69分:方言语调较严重,声音略带沙哑,对文字语言理解较浅、感受较差,有声语言、副语言表现力较差。

  60分以下:方言语调严重,声音沙哑,对文字语言理解和感受差,对有声语言、副语言表现力差。

  考生现场抽题,根据所给材料略做准备后,模拟设计并主持一段电视节目,限时3分钟。

  依据表现状态、结构设计、思想观点立场、即兴组织语言的能力、普通话的规范程度五个方面进行综合评分。

  90-100分:主持状态积极,交流感强,具有很强的感染力和亲和力;栏目结构完整,层次清晰;逻辑思维能力强,表述的观点立场鲜明、正确;即兴口语表达能力强,能依据所给材料的内容流畅地进行阐述和议论,准确清晰地表达思想观点;普通线分:主持状态较积极,有交流感,有一定的亲和力;栏目结构完整、层次清晰;有一定的逻辑思维能力,表述的观点立场正确;即兴口语表达能力好,能依据所给材料的内容较流畅地进行阐述和议论,较清晰地表达思想观点;普通话语音没有成系统的错误。

  80-84分:主持状态一般、有交流意识,具备基本的节目框架层次,有一定的观点立场,能依据所给材料把内容大致讲清楚,稍有方言语调。

  70-79分:主持状态不放松、缺乏交流感,节目框架及层次不太明确,观点立场不够鲜明,能依据所给材料讲出大概意思,有方言语调。

  60-69分:主持状态不够积极、交流感较差,没有基本的节目框架及层次,没有观点立场,内容表述不够清楚,方言语调较重。

  60分以下:主持状态不积极、没有交流感,栏目名称与内容不符,没有基本的节目框架及层次,没有观点立场,内容表述不清楚,方言语调重。

  90-100分:五官端正,牙齿整齐,身材匀称,体态健美,上镜形象好;整体精神面貌和状态好,外在气质好,大方得体,有很强的亲和力。

  85-89分:五官端正,牙齿整齐,身材较匀称,体态较健美,上镜形象较好;整体精神面貌和状态好,外在气质较好,较有亲和力。

  80-84分:上镜形象较好,整体精神面貌较好,身材比例较匀称,外在气质较好。


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